تتخذ وزيرة التعليم الأمريكية ليندا مكماهون خطوة النصر بشأن حماية الرياضة النسائية ومعالجة مبادرات DEI اليسارية ومعاداة السامية في الحرم الجامعي هذا العام بينما تتطلع إلى تقليص وزارة التعليم في عام 2026.
في مقابلة واسعة النطاق مع بريتبارت نيوز قبل عيد الميلاد، تحدثت مكماهون عن انتصاراتها في وزارة التعليم وأولوياتها للعام الجديد، والتي تشمل الاستمرار في إرسال المزيد من السلطات إلى الولايات بينما تنتظر الكونجرس لتنفيذ الأمر التنفيذي للرئيس دونالد ترامب الذي يقضي بإلغاء الوزارة.
قالت مكماهون إن أحد إنجازاتها المفضلة هو عمل القسم في الباب التاسع الذي يحمي الرياضة النسائية من غزو الرياضيين الذكور المتحولين جنسياً، وأشارت إلى أن الرجال الذين يمارسون الرياضات النسائية “يفتقرون إلى الفطرة السليمة”.
“تم إنشاء الباب التاسع لمنح المرأة المساواة في البرامج الرياضية، والآن من أجل مشاركة المتحولين جنسياً – رأينا أشياء مثل كرة طائرة تصطدم بوجه امرأة مما أدى إلى كسر أنفها. ورأينا مبارزة تجثو على ركبتها حتى لا تضطر إلى المنافسة. وكانت خائفة من تعرضها للإصابة”.
وأشار وزير التعليم على وجه التحديد إلى اتفاق تم التوصل إليه مع جامعة بنسلفانيا يقضي بأخذ الجوائز من السباح الذكر ليا توماس ومنحها للرياضيات اللاتي يستحقنها حقًا.
وقالت: “الاتفاقية التي وقعناها مع جامعة بنسلفانيا، تلك الجوائز والأشرطة والأوسمة التي ذهبت إلى ليا توماس، تم أخذها منه ومنحها لأولئك النساء اللاتي كان من الممكن أن يفوزن بها، لولا تلك المنافسة”، مضيفة أنها فخورة بشكل خاص بالعمل الذي قامت به المدافعة عن الرياضة النسائية رايلي جاينز. أصبح جاينز صريحًا بشكل خاص بشأن قضية الرجال في الرياضات النسائية بعد التنافس ضد توماس في عام 2022 ومشاركة غرفة تبديل الملابس معه.
قال مكمان: “أعتقد أن هذا كان فوزًا كبيرًا”.
احتفل مكماهون أيضًا بأن القبول في الكليات “يعتمد على الجدارة، وليس على العرق”، بعد إجبار مؤسسات التعليم العالي على الالتزام بسياسات التنوع والمساواة والشمول (DEI) والأمر بالامتثال لحكم المحكمة العليا لعام 2023 الذي يحظر العمل الإيجابي.
وقالت: “أعتقد أننا فعلنا الكثير لحماية مصالح الطلاب في جميع أنحاء البلاد، ونأمل أن نفعل ذلك مع مؤسسات التعليم العالي لدينا، حيث أننا ننظر إلى القبول على أساس الجدارة والترقيات على أساس الجدارة والتوظيف في تلك الجامعات”. “هذه ليست محاولة لإملاء المناهج الدراسية. في حين أننا أوضحنا تمامًا أن البرامج التي تتضمن DEI لن يُسمح لها بالتمويل الفيدرالي و(لقد) حصلت على بعض الاعتراضات على ذلك، أعتقد أن ما وجدناه في معظم الأوقات عندما وضعنا هذه التدابير هو الترحيب بها”.
بالإضافة إلى ذلك، قامت وزارة التعليم باتخاذ إجراءات صارمة ضد معاداة السامية في الحرم الجامعي والتي نشأت بعد الهجوم المروع الذي وقع في 7 أكتوبر على إسرائيل والذي ارتكبه إرهابيو حماس.
وقالت: “أعتقد أننا حققنا مكاسب ضخمة في الحرم الجامعي فيما يتعلق بمعاداة السامية وبعض الممارسات التي اتبعتها جامعات مختلفة مثل جامعة كولومبيا – (تلك الجامعة) تتبادر إلى ذهني بالتأكيد”، في إشارة إلى تسوية الجامعة بقيمة 200 مليون دولار مع إدارة ترامب بشأن مزاعم بأن المدرسة فشلت في وقف معاداة السامية في الحرم الجامعي.
وتابعت: “لقد كان هذا اتفاقًا كبيرًا تمكنا من التوصل إليه مع جامعة كولومبيا، وكانوا يعلمون أنهم بحاجة إلى وضع سياسات من أجل سلامة ليس فقط الطلاب اليهود، ولكن جميع الطلاب في الحرم الجامعي”. “لا يمكن أن يكون هناك أي من هذا النوع من الانتفاضات ضد أي من الطلاب. لقد أطلت معاداة السامية برأسها القبيح بالفعل في حرم كلياتنا، ويجب علينا التأكد من أن جميع طلابنا يشعرون بالأمان”.
وقالت: “عندما تواصلنا مع جامعة كولومبيا لأول مرة بشأن معاداة السامية التي كانت صارخة للغاية في الحرم الجامعي، لم يتمكنوا ببساطة من إنكار ذلك. أعني أنه تمت تغطيته في وسائل الإعلام، عندما كان الطلاب محبوسين في المكتبة وطلاب آخرون يقرعون النوافذ قائلين “الموت لليهود، الموت لإسرائيل” مما يجعل بيئة الحرم الجامعي غير آمنة”. “كانت الجامعة تعلم أنها بحاجة إلى اتخاذ تدابير أقوى. ولا أعتقد أن أي جامعة كانت سعيدة بشكل خاص بتجميد هذا التمويل الفيدرالي لفترة من الوقت، لكنهم أدركوا أن الإدارة كانت جادة للغاية بشأن تغيير ما كان يحدث في الحرم الجامعي. وهكذا كانت المفاوضات شاملة وكاملة، وأنا سعيد للغاية بالنتيجة”.
ينظر ماكماهون إلى عمل الوزارة بشأن القدرة على تحمل تكاليف الدراسة الجامعية باعتباره انتصارًا آخر، ولا سيما الحدود القصوى لقروض الطلاب الفيدرالية لبرنامج الدراسات العليا في “مشروع القانون الكبير والجميل”، وإطلاق أداة للتطبيق المجاني لمساعدة الطلاب الفيدرالية (FAFSA) التي تُعلم الطلاب وأولياء الأمور حول إمكانات الكسب بعد التخرج في مؤسسات مختلفة قبل أن يتحملوا ديون القروض الطلابية.
وقالت: “أحد الأهداف هو ممارسة بعض الضغوط النزولية على الجامعات للتأكد من وجود عائد على الاستثمار للطلاب وأولياء الأمور الذين يرسلون أطفالهم إلى الكلية”.
قالت إدارة التعليم بالإضافة إلى ذلك، تم إصلاح عملية FAFSA بعد أن “تم تدميرها للتو في ظل إدارة بايدن”.
وقالت: “لقد قمنا بتجديده، وأعدنا تجهيزه، وأضفنا إليه أجراس وصفارات جديدة”. “لقد تم إطلاقه قبل شهر من الموعد المحدد. وهذه المرة، قبل عامين، في ظل إدارة بايدن، لم يكن هناك (طلبات). قبل عام، كان عددهم مليونين، لذلك قمنا بزيادة العدد، وجعلنا عملية ملء الاستبيان أسهل وأسرع، وكنا نتلقى استجابات رائعة من أولياء الأمور.
ذات صلة – حصريًا: Ed Sec. ليندا مكمان تبدأ جولة “عودة التعليم إلى الولايات المتحدة” في 50 ولاية
وقالت مكماهون إن قسمها اكتشف أيضًا عمليات احتيال كبيرة في عملية مساعدة الطلاب وتمكنت من منع حدوث المزيد من عمليات الاحتيال بقيمة مليار دولار. وفي وقت سابق من هذا العام، إدارة التعليم كشفت أن 90 مليون دولار من المساعدات الفيدرالية للطلاب قد تم صرفها بطريقة احتيالية، بما في ذلك أكثر من 30 مليون دولار لأشخاص متوفين و40 مليون دولار لشركات تستخدم روبوتات متنكرة في هيئة طلاب مزيفين.
وقالت: “كان هناك روبوتات أو طلاب أشباح، إذا صح التعبير، كانوا يتلقون الكثير من هذه الأموال ولم يذهبوا أبدًا إلى الفصل أو المدرسة. وبالطبع، حصلت المؤسسة على الجزء الذي كان من المفترض أن يحصلوا عليه”. “لذلك، كان دافعو الضرائب هم الذين دفعوا هذه الفاتورة. لقد تمكنا، بهذا الإحصاء حتى الآن، من إيقاف حوالي مليار دولار من المدفوعات الاحتيالية التي كانت تخرج من الباب ولم تعد كذلك الآن”.
إلى جانب الكلية، قالت مكماهون إنها أمضت الكثير من الوقت في التركيز على المسارات المهنية الأخرى التي لا تتطلب شهادات جامعية مدتها أربع سنوات.
وقالت: “لقد عملنا على تغيير الثقافة والعقلية المتعلقة بالتعليم في هذا الصدد لأننا نعاني من نقص كبير في القوى العاملة في البلاد”.
وقالت: “نحن بحاجة إلى كهربائيين وفنيي التدفئة والتهوية وتكييف الهواء، وكذلك الذكاء الاصطناعي في عالم التكنولوجيا. ولكن كل ذلك – أعتقد أنه يمكننا إدخال الأشخاص إلى القوى العاملة بشكل أسرع وإعادة مهارات وإعادة تدريب بعض الذين كانوا بالفعل في القوى العاملة”. “سيكون ذلك بمثابة دفعة كبيرة للاقتصاد حتى يتمكن من تلبية هذه الوظائف.”
وقال مكماهون إن العام الجديد يمثل فرصة للابتعاد قليلاً عن التعليم العالي والتركيز على التعليم الابتدائي والثانوي.
وقالت عن أولوياتها الثلاث الكبرى لعام 2026: “رقم واحد هو محو الأمية”، مشيرة إلى النتائج السيئة للغاية في التقييم الوطني لتقدم التعليم (NAEP) وخسائر التعلم.
وقالت: “الخطوة التالية هي اختيار المدرسة والاستثمار في اختيار المدرسة”، مشيرةً إلى الاستثمار القياسي الذي قامت به الوزارة بقيمة 500 مليون دولار هذا العام.
وتابعت: “الأولوية الثالثة بالنسبة لي هي إعادة التعليم إلى الولايات”. “هذا ما سنعمل عليه حقًا، وهذا يتماشى مع توجيهات الرئيس بنقل التعليم بالكامل إلى الولايات في نهاية المطاف والتأكد من أن بيروقراطية وزارة التعليم لم تعد موجودة في واشنطن بعد الآن.”
مكماهون، الذي أمر بإجراء تخفيضات هائلة على إدارة التعليملم تتحدث القوى العاملة في الولايات المتحدة هذا العام عن مناقشات محددة مع أعضاء الكونجرس حول إلغاء الوزارة – فإنهاء الوزارة رسميًا سيتطلب إجراءً من الكونجرس، حيث أن الكونجرس هو الذي أنشأها قبل 45 عامًا في عهد الرئيس جيمي كارتر. ومع ذلك، فقد قامت بتفصيل عملها بشأن الاتفاقيات المشتركة بين الوكالات (IAAs)، والتي تحول بعض المسؤوليات بعيدًا عن بعضها البعض إدارة التعليم إلى الإدارات الأخرى.
وقالت: “أعتقد أن هذه هي الخطوة الأولى (نحو تقليص حجم القسم)، ونحن نقوم بذلك بشكل منهجي ومدروس للغاية”.
أعلنت وزارة التعليم عن ستة اتفاقات دولية مع أربع إدارات في نوفمبر تهدف إلى “تفكيك بيروقراطية التعليم الفيدرالية” بعد الإعلان عن أول اتفاق لها مع وزارة العمل في يوليو.
وقالت: “هذا ليس مجرد ظرف. إنه أمر مدروس للغاية، ويتضمن كل شيء بدءًا من أماكن وقوف السيارات عندما تقوم بإبلاغ الأشخاص بالتفصيل إلى إحدى الوكالات، وحتى العمل الفعلي في القسم بشأن البرامج المختلفة”.
وقالت مكمان إنها تتوقع المزيد من الاتفاقيات الدولية في المستقبل، لكن التركيز الآن ينصب على التحولات السلسة مع الاتفاقيات الحالية التي تم التوصل إليها هذا العام. وقال وزير التعليم إن IAAs هي “كل دليل على المفهوم” وستساعد في إظهار أصحاب المصلحة والمشرعين أن الوزارة ليست ضرورية.
وقال مكماهون: “أبقي الكونجرس على اطلاع من خلال مكتبنا للشؤون التشريعية والمكالمات الهاتفية والاجتماعات الشخصية ووجبات الغداء والإفطار مع رؤساء اللجان، حتى يكون لديهم فهم كامل لما نحاول القيام به”.
وتابعت: “أعتقد أن الجميع يريد التأكد من تلبية احتياجات طلابنا في جميع أنحاء الولايات المتحدة. ولا أعتقد أن أي شخص يمكنه النظر إلى النتائج التي رأيناها هذا العام، ونتائج برنامج NAEP التي تم الإبلاغ عنها، و(أعتقد) أننا لم نفشل في طلابنا لأنه من الواضح أننا فعلنا ذلك”. “نحن بحاجة إلى إعادة ضبط التعليم في هذا البلد. هذا هو توجيه الرئيس، ونحن نعمل بجد لتنفيذ ذلك (و) العمل مع الكونجرس، لأنه سيتطلب في نهاية المطاف تصويتهم لجعل هذه التغييرات دائمة”.
عندما تم الضغط عليها بشأن عدم اتخاذ إجراء في الكونجرس وإمكانية قيام إدارة ديمقراطية مستقبلية بإعادة كل جنون التلقين العقائدي لإدارة بايدن LGBTQ + و DEI الذي عملت بجد للقضاء عليه، قالت:ولهذا السبب من المهم للغاية إبقاء (المشرعين) على اطلاع وإبقائهم على اطلاع”.
وقالت: “الغرض من كل هذا هو الحصول على تعليقاتهم، وما يسمعونه من ناخبيهم، والرد على أسئلتهم، والحصول على توجيهاتهم”. “هذا ليس شيئًا نقوم به من فراغ. أعتقد أن هذه عملية تفاعلية للغاية من جانب وزارة التعليم.”
كاثرين هاميلتون هي مراسلة سياسية لصحيفة بريتبارت نيوز. يمكنكم متابعتها على X @thekat_hamilton.
