لم يكن كرم الكرد مرشحاً محتملاً للفوز بأولمبياد الرياضيات الفلسطيني.
وقد تم تقاسم منزل الفتاة البالغة من العمر 17 عامًا في دير البلح، وسط غزة، خلال العام الماضي مع العديد من أقاربها الذين تم إجلاؤهم. في كثير من الأحيان ليس لدى الأسرة سوى القليل من الطعام بخلاف الأطعمة المعلبة. ولا تكاد توجد طاقة شمسية تكفي لشحن هاتف، وهو ما يستخدمه الكرد عندما يستطيع متابعة دراسته.
ولم يتمكن من حضور الدورات التدريبية الخاصة بالمسابقة؛ ومع إغلاق مدرسته بسبب الهجوم الإسرائيلي، قام بتعليم نفسه كيفية حل مسائل الرياضيات المتقدمة بمساعدة شقيقه الأكبر وحفنة من الكتب المدرسية.
وقد أثمرت هذه الجهود عندما حصل على المركز الأول في الاختبار عبر الإنترنت الذي استمر لمدة خمس ساعات، مما منحه مكانًا في النهائي الدولي في المملكة المتحدة في يوليو/تموز الماضي، إلى جانب فرق من 108 دول أخرى.
وكانت تلك هي المرة الأولى التي يغادر فيها غزة.
وقال صامد الحجاجلة، قائد الفريق الفلسطيني لأولمبياد الرياضيات الدولي، البالغ من العمر 25 عاماً، “لقد كان موهبة غير مكتشفة”.
قد تبدو الرياضيات التنافسية مقصورة على فئة معينة، لا سيما في منطقة مزقتها الحرب حيث تسرب العديد من الشباب من المدارس حتى قبل أن يؤدي الصراع إلى إغلاق المؤسسات التعليمية.
والآن، يجب على الشباب الأكاديمي أن يوازن بين محاولاتهم لمواصلة الدراسة والتهرب من الذخائر الثقيلة، وإيجاد المياه النظيفة للشرب، والتنقل عبر نقاط التفتيش.
منذ أن أدى هجوم حماس على إسرائيل العام الماضي إلى اندلاع الحرب، أدى الهجوم الإسرائيلي على غزة إلى مقتل أكثر من 43 ألف شخص، وفقًا للسلطات الصحية المحلية، وترك جزءًا كبيرًا من القطاع في حالة خراب، وتشريد جميع سكانه تقريبًا.
لكن الحجاجلة، الذي كان القوة الدافعة وراء مشاركة فلسطين في الأولمبياد لأول مرة في عام 2022، مصمم على عدم السماح للحرب بأن تمنع الشباب الفلسطيني من تحقيق النجاح الأكاديمي على أعلى مستوى.
“يمكنك معرفة كل النظريات والقوانين. لا يتعلق الأمر بذلك. قال: “إن الأمر يتعلق بالتفكير الإبداعي والنقدي، والتفكير خارج الصندوق”.
“إن جعل الناس يفكرون بشكل صحيح، يفكرون بشكل مجرد، هو جوهر حل المشكلات. ويمكنك بعد ذلك بناء حلول ونماذج يمكن تطبيقها على أي شيء.
على مدار تاريخها الممتد لـ 65 عامًا، كانت المنظمة البحرية الدولية بمثابة نقطة انطلاق لبعض العقول الرياضية الشابة في العالم، بما في ذلك حوالي نصف جميع الحاصلين على ميداليات فيلدز.
الأسئلة الستة في التحدي النهائي السنوي للطلاب تتجاوز مستوى المدرسة. إن حل مشكلة واحدة فقط يحظى بتقدير مشرف، مما يفتح الأبواب أمام أفضل الجامعات.
عاد الحجاجلة من لندن، حيث كان يعمل كمهندس برمجيات في شركة ميتا، إلى الضفة الغربية العام الماضي لتدريب الطلاب على المنظمة البحرية الدولية (IMO) وما يعادلها من علوم الكمبيوتر من خلال مؤسسته الاجتماعية Meshka. وقد تقدم ما يقرب من 1000 شاب تتراوح أعمارهم بين 14 و18 عامًا بطلب للمشاركة في البرنامج المجاني هذا العام.
وخضع الأربعة الذين تم اختيارهم لفريق 2024، ومن بينهم الكرد، لدورة مكثفة عبر مكالمات Zoom مع علماء رياضيات فلسطينيين ودوليين.
لم يتمكن حسن صالح، 17 عامًا، من الانضمام إلا إلى بضع جلسات على الهاتف الذي يشاركه مع ستة من أفراد أسرته. وفر من منزله في مدينة غزة بعد أسبوع من الحرب.
وقال: “لقد تركت ورائي كل الأدوات، حاسوبي المحمول، والآلة الحاسبة، ومذكرات الرياضيات، وحتى بعض المسائل التي اخترعتها”. لقد مر شهر حتى يتمكن من الاتصال بالإنترنت مرة أخرى.
لقد تأهل إلى المباراة النهائية على الرغم من اضطراره للفرار أربع مرات في العام الماضي، مرة واحدة “والقنابل تحلق فوقنا حرفياً”.
لكن إغلاق معبر رفح إلى مصر في شهر مايو/أيار كان يعني أنه والكرد لم يتقدما حتى بطلب للحصول على تأشيرات دخول إلى المملكة المتحدة، لأنهما كانا يعلمان أنه لا توجد فرصة لهما لمغادرة غزة.
خطط عضوا الفريق المتبقيان، اللذان يعيشان في الضفة الغربية، للسفر إلى المملكة المتحدة، لكن جوازات سفرهم وتأشيراتهم المعتمدة اختفت أثناء العبور في مكان ما بين القنصلية البريطانية في القدس والسفارة في تل أبيب والمطابع في أبو ظبي.
ولا يزال من غير الواضح ما حدث. تقوم لجنة الأخلاقيات بالمنظمة البحرية الدولية بالتحقيق.
وكانت تلك ضربة قاسية للفريق الذي كان يأمل في الفوز بأول ميدالية له.
ويعتقد الحجاجلة أنه كان ينبغي للمنظمة البحرية الدولية أن تتخذ ترتيبات بديلة، مثل السماح للطلاب بالمنافسة عبر الإنترنت. وأضاف: “لو كانت أوكرانيا، أعتقد أنهم كانوا سيسمحون بذلك”.
وقال جريجور دولينار، رئيس المنظمة البحرية الدولية، إنه ومجلس الإدارة “كانوا يأملون حتى اللحظة الأخيرة أن يتمكنوا من الحضور”. وقال إنهم سيعملون على ضمان قدرة الفرق المتأثرة بالصراع على المنافسة العام المقبل في أستراليا، بما في ذلك من خلال الوصول عبر الإنترنت أو المساعدات المالية.
ويعيش صالح الآن في خيمة في منطقة صنفتها إسرائيل على أنها “منطقة إنسانية”، والتي لا تزال تتعرض لضربات جوية متعددة. إنه يرغب في دخول الأولمبياد مرة أخرى، لكن الدراسة كانت صعبة. استغرق الأمر أشهرًا للتسجيل في المدرسة عبر الإنترنت.
وقال: “لقد مر عام واحد منذ أن حصلت على أي تعليم رسمي”.
ويحاول الكرد إكمال السنتين الأخيرتين من دراسته عبر الإنترنت. يقضي الكثير من وقت فراغه في دراسة موضوعات مثل حساب التفاضل والتكامل ونظرية الأعداد والمنطق، ويأخذ دورة على مستوى الجامعة على هاتفه الذكي.
والكرد، وهو ابن محام وربة منزل، نادر بين سكان غزة الذين تمكنوا من البقاء في منزله. ولكن، مثل معظم الناس في المنطقة، فقد فقد أفرادًا من عائلته الكبيرة في الحرب، وهي حصيلة يتردد في مناقشتها.
لم يتمكن من الحصول على منحة دراسية من مدرسة في الهند هذا الخريف، لكنه يأمل في التقدم إلى جامعة في الخارج العام المقبل – ربما جامعة ستانفورد، أو معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
وقال: “الخوف وعدم اليقين (بشأن) المستقبل يجعل من الصعب التركيز في بعض الأحيان”. “لقد ساعدتني الرياضيات كثيرًا لأنها فصلتني عن المواقف الرهيبة وحفزتني على التوقف عن التفكير في الحرب والتركيز على ما أحب القيام به.”
وأضاف: “عندما تدرس الرياضيات، تظل متحمسًا لمعرفة المزيد لرؤية الصورة الكبيرة”.
بالنسبة للحجاجلة، الصورة الكبيرة تلهم جيلاً كاملاً. يريد إقامة برامج تدريبية في كل مدينة فلسطينية.
وقال: “من المهم جداً تحسين مهارات حل المشكلات لدى الأطفال الفلسطينيين، لأنهم المستقبل وهم يفتقدون الكثير”.
“نظامنا التعليمي ليس جيدًا حقًا. الآن لدينا أمثلة لطلاب (سابقين) يتدربون في الفيسبوك وجوجل أو حصلوا على منح دراسية في أفضل الجامعات في العالم.
“إذا تمكنا من توسيع نطاق ذلك ليشمل بلدًا بأكمله، فستكون فلسطين مكانًا مختلفًا.”
